跳转到主内容 | 转到手机版

质量管理 首页 > 质量管理
教研组工作专项督导报告

发布人:王复盛 发布日期:2019年6月19日

江苏省陶都中等专业学校

 

督 导 简 报

(2019年第3期 总005期)

陶都中专质量管理处编                                               2019年6月19日

教研组工作专项督导报告

为推动学校各教研组工作进一步提升质量和水平,按照校长室的统一安排,质量管理处联合教学管理处、教师发展处,于2019年6月3日-6月14日进行了教研组工作督导。

在两周时间内督导组本着务实、高效的工作作风,秉持“客观评判、公正打分、引发思考、促进发展”的工作宗旨,通过参与教研组公开课听课评课、查阅教研组常规资料等方式,对教研组日常工作的开展情况进行真实准确的诊断。

本次督导共听取公开课20节,参与教研组活动24次,调阅《教研组工作计划》、《教师教学常规检查表》、教研组台账、教师教案等教学资料120份。对教研组工作情况作了较为深入的了解。帮助教研组发现问题,激发潜力,争取支持;同时推动学校进一步打造良好教风,促进学校教学质量的持续提升。现将各校区督导情况和分析结论报告如下:

教研组工作专项督导报告(丁蜀校区)

一、教研组公开课督导情况简表

序号

教研组

时间(日期、节次)

开课

教师

班级

课题

督导专家

综合

评价

1

体艺

19.06.03(二)

欧奇明

商务1731

投掷实心球

王复盛

王  涛

A

2

语文

19.06.04(一)

顾明娟

美术1721

文言文复习:句子翻译

王复盛

崔志平

A

3

理科

19.06.04(三)

许泽军

美术1701

复习:三角函数

王复盛

钱盛花

B

4

机电

19.06.05(一)

王菲菲

数控1701

齿轮传动复习

陆  艳

谢青萍

B

5

英语

19.06.06(三)

董  慧

陶艺1651

Plants Make Life Better

夏  伟

蒋红叶

B

6

社科

19.06.12(三)

邱  阳

陶艺1751

大航海时代

邢洁林

陆  艳

A

7

计算机

19.06.13(一)

李  永

商务1731

我的个人简历

——div+css布局

周  剑

陆  艳

B

8

艺术

19.06.13(五)

周雨珂

艺术1751

中国山水画、西方风景画

王复盛

夏  丽

B

9

美术

19.06.14(二)

杨  俊

陶艺1752

风景速写的写生步骤

王复盛

陆  颖

C

 
 

二、教研组常规管理工作检查情况汇总表

督导项目

考核点

语文组考核分

理科组考核分

英语组考核分

社科

组考核分

机电

组考核分

计算机组考核分

美术组考核分

艺术组考核分

体艺组考核分

1

日常工作台账

教研组工作计划

10

10

10

10

10

10

10

8

8

0

2

教研组台账记载情况

10

10

8

10

10

8

8

10

8

10

3

日常

教学

管理

教师教学进度合规性

10

8

8

8

10

10

8

8

8

8

4

教师教学常规检查情况

10

6

8

8

6

10

8

8

6

6

5

教师教学资料完备情况

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

6

备课组、第二课堂活动组织

10

5

5

5

10

10

5

10

5

5

7

公开

教学

活动

管理

公开课安排及实施情况

10

10

10

10

10

10

10

10

10

6

8

公开课上课情况

10

10

8

8

10

8

8

6

8

10

9

公开课听课到位情况

10

8

6

8

8

8

8

8

8

4

10

公开课议课情况

10

8

6

8

10

8

6

10

6

10

11

加分项

10

0

8

8

8

10

8

10

0

0

合计

110

85

87

93

102

102

91

98

77

69

排名

7

6

4

1

1

5

3

8

9

三、亮点与经验简述

1. 大多数教研组在学期初能定好教研组工作计划、公开课安排,并在学期教学过程中按计划进行推进。各教研组能认真开展公开课活动,各位教师积极参与。

2. 教研组重视日常档案资料的检查和记录,教师教案基本齐备,听课笔记基本达到学校要求。机电教研组、计算机教研组的两位组长检查教案认真、记录到位,详细地写清了每位教师教案存在的问题。机电组、社科组和美术组的资料最为齐全,资料完整有条理。

3. 教研组工作有创新。教研组长在工作中能结合工作实际进行创新,如美术组,在对每次教研活动进行笔录的同时,还拍照留存。另外,美术组教师有自己的课外活动记录本,详细记载第二课堂内容。部分教研组还设计了签到表,方便教研组长统计教研活动出席情况。

4. 本周公开课结束后,每个教研组都能立刻开展评课议课活动,听课老师都提出了各自的看法和建议,反馈及时、到位。

四、存在不足与建议

1.各类资料的规范性还有待进一步提升。(1)教研组成员教案仍存在各种问题。如有的教师教案仍旧使用旧的格式;有的教师教案内容填写不完整,缺少序号,班级等内容;整个体艺组的教案都与学校规定教案格式不一致,体育和音乐教案又各不相同。(2)教研组长督促组员修改教案力度不够。部分教研组长在记录中已记载教师教案的问题,但存在问题的教师至今还未修改。

建议教研组长检查教案仍要细致,关注教案的格式和内容。对存在问题的教师及时提醒,并要求纠正。

2. 各教研组日常管理工作资料统一性存在不足。(1)本学期仅有社科组和机电组有教学进度检查表,仅有社科组、机电组和美术组有备课组、第二课堂活动资料。部分教研组的教学常规检查情况表只记载到四月份。(2)评课表格式不统一,有些组使用教学管理处原来发放的评课表,有些组使用上学期质量管理处的评课表。(3)公开课签名表不统一,有的教研组设计了公开课签名表,有的则没有。

建议教研组长和教学管理处经常沟通,汇报教研组阶段性工作和日常工作中存在的疑问。教研组之间也应相互沟通,相互学习。

3.部分教研组听评课活动缺少实效性,教师听课效率不高,评课时专业性建议不足,对开课教师成长缺少指导性的建议。

建议教研组长带领组员学习如何听课评课,让教研组活动成为教师提升的平台。

丁蜀校区报告执笔人:陆艳

教研组工作专项督导报告(和桥校区)

一、教研组公开课督导情况简表

序号

教研组

时间(日期、节次)

开课

教师

班级

课题

督导专家

综合

评价

1

电工

电子

19.06.05(二)

路  静

机械1801

电容器的连接

王  坚

滕  华

A

2

机械

19.06.05(三)

张金梅

机械1721

轮系

邵旭芝

张文伟

B

3

数学

19.06.10(三)

陆  平

单招1721

复习:二项式

胡宏勋

潘兰芳

B

4

计算机

19.06.11(三)

陈毓婷

美术1831

PS制作动画

胡宏勋

陈  鹰

B

5

综合

19.06.11(四)

何  杰

美术1731

体育

胡宏勋

赵  斌

B

6

语文

19.06.12(六)

王素琴

美术1731

复习:应用文写作

胡宏勋

史晓咏

A

7

英语

19.06.13(五)

欧至英

机械1821

If you receive a complaint

胡宏勋

陆  艳

A

8

服美

19.06.13(七)

马琳琳

服装1802

服装人体

—人体动态总体调整

王  坚

徐  玲

A

 
二、教研组常规管理工作检查情况汇总表

督导项目

考核点

语文组考核分

数学组考核分

英语组考核分

电工电子组考核分

机械组考核分

计算机组考核分

服美组考核分

综合组考核分

1

日常工作台账

教研组

工作计划

10

10

10

10

10

10

10

10

10

2

教研组台账

记载情况

10

10

10

10

10

10

10

10

10

3

日常

教学

管理

教师教学

进度合规性

10

10

10

10

10

10

10

10

10

4

教师教学常规检查情况

10

8

7

8

7

7

7

8

6

5

教师教学资料完备情况

10

8

8

9

7

7

7

8

6

6

备课组、第二课堂活动组织

10

8

8

9

8

7

7

8

7

7

公开

教学

活动

管理

公开课安排及实施情况

10

10

10

10

10

10

10

10

10

8

公开课

上课情况

10

10

8

10

9

8

8

9

7

9

公开课听课

到位情况

10

10

9

10

9

8

7

8

6

10

公开课

议课情况

10

8

8

8

8

7

7

8

6

11

加分项

10

10

10

10

7

7

10

10

7

合计

110

102

98

106

95

91

93

99

85

排名

英语

语文

服美

数学

电工

计算机

机械

综合

三、亮点与经验简述

1.校区对于教研组和备课组建设高度重视,管理规范,效果明显。根据安排,教研组活动和备课组活动交叉进行,时间固定(每周一下午第四节课),活动室固定(开学初就确定每个教研组和备课组活动的地点)。在教研组活动的这周,下午第三节课,分管校区教学的邵主任一般会召开教研组长会议,布置任务,明确要求(这节课教研组长都不排课)。在开学初,就组织教研组长确定本组组内公开课的具体时间,邵主任会提前一周统计下周组内公开课的组织情况,便于组长组织听课。在材料的检查方面,校区每个月都会发通知要求教研组长收齐材料,交所在系部教学干事进行检查并盖章,学校校区教学管理负责人也会抽查。

2.教学常规检查资料设计有亮点。校区在反思以前教学五认真检查时,上交的材料种类多,格式多,破损多等情况,结合日常教学常规检查的实际需要,设计了校本研修手册,由18项内容组成,精美包装,印刷厂统一印刷。在科组活动、日常填写、上交检查时整齐,易查,方便。

四、存在不足与建议

1.教研组长在组织教师参与活动方面有无奈。从教研组长的角色定位和学校赋予教研组长的权责来看,教研组长在管理和组织方面存在很多无奈。比如:教师不服从安排,不参加活动等。教研组长在这种时候就很尴尬,如何保障教研组长的职权,除了不断提升组长的自身能力外,在别的领域也值得我们思考。

2.校本研修手册填写质量参差不齐。通过抽查部分研修手册,发现教师填写研修手册还存在诸多不足。比如:材料粘贴不规范、听课填写无评价、辅导记录简陋等等。建议检查负责人要根据检查发现的情况及时通知教研组长或者个人,及时要求,才能及时整改,避免后续不良情况延续。

3.材料检查方面的程序有改进的空间。和桥校区根据学科设置了教研组,专业教研组是全部划归某个系部,但文化教研组的教师是由两个系部教师组成。在检查的时候是由教研组长收齐材料,根据教师所在系部,交给相应的系部教学干事进行检查。从校系二级管理模式方面来看,基本没有问题。但是从教研组建设和彰显教研组长职权方面却有不足。系部最根本的组织就是教研组,教研组建设的好坏直接关系系部建设的好坏。因此,以检查材料为引,应该把检查的权责下放给教研组长,系部根据教研组长的反馈进行针对性管理,校区负责教学的管理团队负责抽查,个人觉得这样比较科学。

和桥校区报告执笔人:胡宏勋

教研组工作专项督导报告(张渚校区)

一、教研组公开课督导情况简表

序号

教研组

时间

(日期、节次)

开课

教师

班级

课题

督导

专家

综合

评价

1

电子

19.06.10(二)

沈维霞

电子1831

触发器复习

夏  伟

蒋冬平

孟书霞

B

2

数学

19.06.12(二)

潘玉兰

信息1701

等差数列复习

王复盛

夏  伟

倪红艳

B

3

机电

19.06.12(三)

陈  章

技能选手

复习:三角函数

王复盛

谢青萍

张玥芳

A

 
二、教研组常规管理工作检查情况汇总表

督导

项目

考核点

语文组考核分

数学组考核分

英语组考核分

电子组考核分

机电组考核分

计算机组考核分

综素组考核分

1

日常工作台账

教研组

工作计划

10

10

10

10

10

10

10

10

2

教研组台账

记载情况

10

10

10

9

10

9

8

10

3

日常

教学

管理

教师教学

进度合规性

10

10

9

10

10

9

9

10

4

教师教学

常规检查情况

10

9

9

8

10

9

8

8

5

教师教学

资料完备情况

10

9

10

9

8

10

9

9

6

备课组、第二课堂活动组织

10

8

8

8

8

9

8

8

7

公开

教学

活动

管理

公开课安排

及实施情况

10

10

10

10

10

10

10

10

8

公开课

上课情况

10

10

7

8

8

9

7

8

9

公开课听课

到位情况

10

9

8

8

8

6

8

8

10

公开课

议课情况

10

9

9

8

8

8

8

8

11

加分项

10

10

10

10

10

10

10

10

合计

110

104

100

98

100

99

95

99

排名

1

2

6

2

4

7

4

三、亮点与经验简述

1.各教研组重视日常档案资料的检查和记录,台账资料齐全,记录较为完整,内容较为详实。

2.各教研组能按照校区安排开展各项教研活动,其中数学教研组集中性的教研活动扎实开展,活动有主题,重过程,参与率高,效果好。语文教研组公开课听课、议课参与率高,75%的组内公开课参与率达100%。

3.部分专业课教研组尝试教研活动的创新与变革,一成不变、囿于形式的面上工作逐步转化为扎根基层,指向明确的教育教学研究。

四、存在不足与建议

1.教研活动的效能不高,内容相对单一,主要集中在各类教学常规的布置与落实等事务性工作。对先进教育教学理论、教学科研等方面涉及较少。建议教学管理处、各系部加强对教研组长培养的力度,给他们构建平台、搭好舞台,加速专业性教研组(长)的培养,将他们从繁琐的日常事务中解放出来,真正沉下心思考本学科(专业)组的发展,同时发挥他们的引领作用,最终带领大家共同成长。

2.部分教研组公开课听课、议课参与率很低,个别教师几乎从未参与组内公开课的听课和评课。部分行政领导因公缺席较多。建议系部加强教研活动的过程管理,严格执行教学质量考核条例,定期对教研活动的各方面工作开展抽查,并及时进行公示告知。

张渚校区报告执笔人:夏伟

报:校长室

送:各处室、各系部、各教研组

共印32份