总之，在信息技术的教学过程中，培养学生树立社会主义荣辱观，这一观点是好的，出发点也是好的，这种教育的成效如何，还要得到要社会、家长的大力支持。社会的支持主要有两方面，一是网吧老板要有社会主义荣辱观，不要让学生沉溺于网吧打游戏；二是网站的提供商，要有社会主义荣辱观，不要在网站上发布暴力、色情的内容，这一点的对学生的危害是很严重的。
前段时间《扬子晚报》报道某中学一位语文教师写的报道：他在网上查资料时，屏幕上跳出来许多色情的内容。设想一下，如果安排学生上网去查这个资料，恐怕也会碰到同样的遭遇，吓得这位老师再也不敢向学生布置“网上查资料”的作业了。
所以我本人备课也很慎重，一般课上不轻易让学生上网去查资料，如果有必要登录某些网站，我会在课前事先登录一遍，以防万一。但这不是最好的办法，因此我希望全社会都认真学习“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观，为学生创造一个文明良好的学习环境。然后教育学生学习“八荣八耻”，培养学生树立社会主义荣辱，认真学习信息技术，提高信息素养，成为社会的有用之材。
【参考资料】
1、《信息技术基础知识》必修 祝智庭…………………中国地图出版社
2、《多媒体技术应用》选修 祝智庭……………………中国地图出版社